Chacun a des savoirs à transmettre
Chacun est en situation d’apprendre
– c’est une réciprocité dans les échanges, chacun étant invité à donner ses savoirs et à recevoir des savoirs. L’échange crée ainsi de la valeur humaine, des relations de reconnaissance réciproque.
– c’est une réciprocité instauratrice de parité : tous offreurs et demandeurs. Cette parité relationnelle est nécessaire pour l’apprentissage.
– c’est une réciprocité formatrice : en offrant ses savoirs, on apprend aussi.
– c’est une réciprocité des rôles : en vivant les deux rôles, on ré-interroge notre propre façon de vivre chacun d’eux et on apprend à apprendre et à enseigner.
– c’est une réciprocité coopérative : on construit ensemble, lors des mises en relations et des échanges sur les échanges, le système de formation qui nous convient.
Extrait de “Échanger des savoirs à l’école – Abécédaire pour l’action et la réflexion” (2004)